بازدید امروز : 88
بازدید دیروز : 54
کل بازدید : 107596
کل یادداشتها ها : 453
نحوه
صحیح برنامه ریزی و استفاده درست از زمان انجام دادن تکالیف مدرسه و
چگونگی کمک به کودکان برای کمک بیش از حد به کودک باعث می شود که او برای
همیشه از گفتن این جمله که:" من این کار را کرده ام " محروم شود و فقط به
جای آن بگوید: " مادر آن را برای من انجام داد." بهبود شیوه درس خواندن،
در این مقاله مورد بررسی قرار گرفته است.
ممکن است در
بسیاری از خانواده ها زمان انجام دادن تکالیف، هم برای فرزندان و هم
اولیا، پر از اضطراب و نگرانی باشد. تحقیقات به وضوح نشان می دهد که انجام
دادن تکالیف نه تنها در یادگیری فرزندان مؤثر است، بلکه مهارت هایی را که
آن ها برای موفقیت در مدرسه و زندگی لازم دارند، بالا می برد. مهارت هایی
مانند سازمان دهی امور، حل مشکلات، تمرکز حافظه، تنظیم هدف و پشتکار در
کارها از این جمله است.
نقش
خود را در مقام یک کمک کننده و نه یک شخص فعال و انجام دهنده تکالیف تشخیص
دهید. گاهی اوقات ممکن است برای جستجوی راههایی جهت موفقیت فرزندانمان،
زحمت زیادی متحمل شویم و به او کمک اضافی برسانیم. اما باید مطمئن بشویم
که خود او کارش را انجام می دهد. زیرا یکی از عوامل رشد اعتماد به نفس این
است که در یابیم کاری را که باعث سربلندی ما می شود، انجام داده ایم.
•
به سعی و تلاش کودک خود اهمیت بدهید و فقط نتیجه نهایی را در نظر نگیرید.
کودکان باید اهمیت سخت کوشی را یاد بگیرند. انجام دادن تکالیف این فرصت را
برای شما فراهم می آورد که پشتکار او را برای انجام دادن کارهایش تقویت
کنید. چند شعار سازنده نظیر " تسلیم نشو" یا " تا وقتی که موفق نشده ای ،
آرام نگیر" یا " ما، در خانواده، کاری را که شروع کرده ایم به پایان می
رسانیم" را در خانواده خود ملاک قرار دهید. ویژگی مهم برای انجام دادن
تکالیف القای پشتکار به کودکان است و تنها کاری که باعث می شود آن ها کوشش
را با ارزش بشمارند، تأکید پیوسته ما بر این گفته نیست که:" مهم این است
که فقط شروع کنی؛ بلکه باید کارت را به پایان برسانی."
کمک بیش از
حد به کودک باعث می شود که او برای همیشه از گفتن این جمله که: " من این
کار را کرده ام " محروم شود و به جای آن فقط بگوید: " مادر آن را برای من
انجام داد."
• تأکید کنید که انجام دادن تکالیف، وظیفه اوست
و نه شما. در برابر این وسوسه که در کنار او بنشینید و تکالیف را با هم
انجام دهید، مقاومت کنید و فقط زمانی که واقعاً نیاز داشت، یاری اش دهید.
اگر کودک شما مشکلاتی دارد، به او کمک کنید تا از طریق مسأله های ساده ای
که طراحی می کنید، متوجه مشکل خود بشود. سپس کار را مرحله به مرحله پیش
ببرید و سعی و تلاش او را برای انجام دادن آن ها زیر نظر بگیرید. از او
بخواهید تکالیف کامل شده خود را در پایان هر قسمت به شما نشان دهد. این
نیز راهی است تا مطمئن شوید که فرزندتان دستور العمل ها را به طور صحیح
انجام می دهد یا هنوز حتی در جزئیات به شما متکی است.
•
تکالیف را به قسمت های کوچک تقسیم کنید. قسمت بندی تکالیف به ابعاد کوچک
معمولاً برای کودکانی که در پی گیری کارها کم حوصله اند یا برای توجه به
مطالب تمرکز کمی دارند یا برای انجام دادن درست کارها زیادی نگران اند،
مؤثر است. به کودک خود بگویید قسمتی از کار را در زمان معین انجام دهد و
در پایان هر قسمت، استراحت کوتاهی بکند می توانید حجم قسمت ها را بیشتر
کنید تا اعتماد به نفس کودکتان بیشتر شود.
• برنامه ای با
موافقت یک دیگر تنظیم کنید و ساعات انجام دادن تکالیف را در آن مشخص سازید
و حتماً به آن عمل کنید. حتی بهتر است این برنامه را در جای قابل مشاهده
ای نصب و باهم امضا کنید. بسیاری از کودکان پس از بازگشت از مدرسه احتیاج
به استراحت دارند. برخی دیگر دوست دارند بلافاصله مشغول کار شوند. بهترین
زمان را برای انجام دادن تکالیف فرزندتان پیدا و بکوشید آن را تقویت کنید.
کشیدن یک صفحه ساعت، که زمان انجام دادن تکالیف را نشان می دهد، برای
کودکان کوچک تر بسیار مفید است.
منبع
مجله رشد آموزش ابتدایی، شماره 6
منبع.موسسه تبیان
ارسطو...